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管理科学与工程研究生培养方案

发布时间:2017年08月13日 21:08    作者:    来源:     点击率: 次

1201 管理科学与工程

   

一、学科概况

中北大学“管理科学与工程”学科于2005年申报成功硕士点,2007年开始招生。经过几年的建设,该学科形成了几个比较稳定的研究方向:物流与供应链管理、信息管理与电子商务、科学与创新管理、管理系统工程。

学科团队现有教授4名,副教授16名,博士和在读博士14名。2007年以来,团队成员累计出版学术专著和教材26部,在国家级学术期刊发表论文近百篇,主持科技部、教育部课题多项,获得省级科研奖多项。

近年来,研究生的就业率和就业质量较高,就业主要分布在银行、证券、高新技术产业、现代服务业等。

本学科具有以下几个特色:第一,在研究内容上,几个方向都在加强基础研究的同时,共同进行某个新的子方向研究,这种研究具有交叉性、融合性的特点。第二,在社会服务方面,为政府部门和企业开展发展规划的制定,为社会提供人才培训、管理咨询、项目开发等服务。第三,在对外学术交流方面,与国外大学建立了长期友好的学术交流和合作,如教师出国进修等。

二、培养目标

培养德智体全面发展、富有创新精神、掌握本学科所需基础理论和专门知识、具有较强研究工作能力和解决实际问题能力的高层次专门人才。具体要求是:

1.坚持正确的政治方向,具有良好的道德品质,学风端正,学术诚信,有良好的团队合作精神。

2.具有本专业坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握所从事研究方向的国内外新发展和新动向,能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的文献资料及撰写论文。

3.掌握科学研究方法,具有独立从事科研或承担专门管理工作的能力,有一定的实践技能和生产实践知识。

三、培养年限

学术型硕士研究生学习年限为3年。研究生课程与论文并重,要求1年内完成课程学习,论文时间不少于1.5年。提前答辩和延期答辩要经过严格审批

四、学科专业研究方向

(一)物流与供应链管理

该方向以企业物流效率、效果为研究对象,主要研究供应链管理的理念、机制和方法的应用性学科。物流与供应链管理包括采购、库存控制、供应商控制、供应商开发、客户服务、物流和配送等活动,以有效地支持企业组织供应链中的物流、资金流和信息流活动,并通过有效地利用信息技术和基础的管理思想、方法把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体,通过信息共享来提高企业供应链管理绩效。

(二)信息管理与电子商务

该方向融合了计算机科学、经济学、管理学、信息技术等理论和研究方法,进行信息组织、分析、传播、开发与利用的研究,侧重研究信息系统(包括电子商务系统、物流系统等)的开发管理及其在经济管理领域的应用,并提高企业经营和社会经济管理的信息化水平。主要研究专题有:企业价值链管理、信息化管理、电子商务开发管理、商务智能等,具体包括各种管理信息系统、辅助决策支持系统、专家系统、电子商务系统、物流系统、商务智能系统的研制开发与集成管理;信息资源的开发、优化与利用管理;供应链管理;电子商务管理;信息化协调服务关键技术研究与开发;并对信息化企业营塑品牌、网络广告、支持决策科学化与智能化、电子商务物流、电子商务智能和网络安全管理进行研究。

(三)科技创新管理

该方向主要包括技术实施过程的管理和整个创新过程链的管理。它涉及从创意产生、研究、开发到技术/发明的商业化整个创新过程。创新活动不仅包括技术活动,研发活动,而且也包括与这些活动相关的组织管理和社会发展等方面的创新,以及以技术创新为基础的商业模式创新。其主要专题包括:国家创新体系、区域创新体系、企业创新网络等创新体系建设;开放式创新系统、产学研合作联盟、技术产业政策、新产品开发管理、创新联盟、创新战略、专利与知识产权管理、创新与可持续发展等。

(四)管理系统工程

该方向综合运用系统科学、管理科学、经济学、数学,以及信息技术及方法,揭示各类复杂社会经济系统和工程系统的规律,设计、运行和管理各类发展社会经济系统和工程系统的基本理论、管理技术及方法的学科。它以复杂系统科学和管理科学为基础,以多学科知识为支撑,利用现代化手段和技术,进行各类社会经济系统和工程系统中的科学决策,以及管理实践中的理论和方法研究。主要研究专题包括系统分析与建模、综合集成、仿真、复杂管理系统维护等。

(五)社会管理工程

社会管理工程是协调各行为主体关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定的实践性学科。主要围绕社会发展进程中出现的重大问题、突发事件和热点问题,利用风险分析与预测、决策和评估、复杂科学等理论和方法进行数学建模与仿真,为不同行为主体决策提供依据。研究领域:事故管理、劳动保护管理、环境及卫生管理、减灾防灾预案、危机管理等。

 

五、课程设置

类别

课程名称

总学时

授课学时

学分

开课学期

授课方式

考核方式

备注

必修课(22学分)

公共基础课

10学分)

中国特色社会主义理论与实践研究

外语

英语口语

40

120

40

40

120

40

2

6

2

1

12

1

讲授

考试

基础理论课

4学分)

现代管理学(跨专业必修)

计量经济学

管理运筹学

管理统计学

40

40

40

40

40

40

40

40

2

2

2

2

1

讲授

考试

专业基础课

8学分)

管理研究方法

结构方程

Matlab原理、仿真与应用

博弈论

决策理论与方法

复杂系统建模与仿真

20

20

20

40

20

40

10

10

10

20

10

20

1

1

1

2

1

2

2

讲辅

考试

选修课5~7学分)

公共选修课

3学分)

自然辩证法概论

马克思主义与社会科学方法论

全校选修课(任选一门)

20

20

40

5

5

40

1

1

2

2

2

2

自辅

自辅

讲授

考查

考查

考试

自然辩证法概论” “马克思主义与社会科学方法论两门课程任选一门,其余课程学生根据需要从全校选修课中选择。

专业选修课

2~4学分)

 

数据挖掘技术

物流与供应链管理

风险管理

社会网络理论

科技创新管理

 

40

40

40

40

40

10

10

10

10

10

2

2

2

2

2

2

自辅

考查

每门课开课人数不少于5人,否则不能开课

必修环节(6学分)

实践课程

2学分)

文献检索与文献综述

20

10

1

2

讲辅、实践

考查

外文科技写作与实践

20

10

1

2

讲辅、实践

考查

实践与创新活动

4学分)

教学实践

学术讲座

创新创业讲座

创新项目立项

高水平论文

科技成果

参加学术会议

科技赛事获奖

1

1

1

2

1

1

1

2

考查

考查

考查

考查

考查

考查

考查

考查

总学分: 33~35学分

说明:

外文科技写作与实践(1学分)

由教师讲辅,学生进行写作实践。

文献检索与文献综述(1学分)

由教师讲辅,学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料,写出不少于五千字的文献综述报告。

教学实践(1学分)

协助辅导本科生课程,协助指导本科生毕业设计及大学生科技创新及科技大赛等等。

学术讲座(1学分)

参加8次以上学术活动,并主讲1次以上学术报告。每次学术活动要有500字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动。

创新创业讲座(1学分)

参加4次以上创新创业讲座,每次术讲座要有1000字左右的总结报告,注明参加的时间、地点、主讲人人、题目,简述内容并结合自身实际情况形成创新创业的思路。

创新项目立项(2学分)

申报山西省研究生优秀创新项目、中北大学研究生科技立项项目并立项或导师的其它科研项目立项(在参加项目人员名单中)。

高水平论文(1学分)

发表学校学位条例要求以外的核心期刊论文并见刊,每发一篇算1学分。

科技成果(1学分)

取得科技成果(专利、鉴定、专著等)。

参加学术会议(1学分)

参加与课题相关的学术会议。

科技赛事获奖(2学分)

参加全国研究生科技赛事并获奖。

除上述创新活动报告,也可参与其它与学位论文密切相关的创新活动。